Vol 29, No 57 (2025/1446) : المجلد التاسع والعشرون - العدد السابع والخمسون

معاينة Vol 29, No 57 (2025/1446) : المجلد التاسع والعشرون - العدد السابع والخمسون

DOI: https://doi.org/10.31436/attajdid.v29i57

منشور: 2025-01-31

كلمة التحرير

كلمة التحرير كلمة التحرير (Editorial)

رحمة أحمد حاج عثمان (Rahmah Ahmad H. Osman)

5-8
- pdf
- Full Version - at-Tajdid Vol 29 Issue 57 -January 2025 - Rajab 1446

بحوث ودراسات

بيع الوفاء وتطبيقاته المعاصرة في المصرفية الإسلامية: دراسة تحليلية (Selling Loyalty and Its Contemporary Applications in Islamic Banking: An Analytical Study)

محمد ضمير خالقيار (Khaliqyar Mohammad Zamir)، محمد صبري زكريا (Mohamad Sabri Zakaria)

9-42
- pdf
دور الإسلام في إصلاح المسيحية: دراسة للأثر الإسلامي في الحركة البروتستانتية (The Role of Islam in the Reform of Christianity: A Study of the Islamic Influence on the Protestant Movement)

بهاءالدين مكاوي محمد قيلي (Bahaeldin Makkawi Mohammed Gaily)

43-85
- pdf
الإمام أبو سعيد الكدمي ودوره في نشأة المدرسة النزوانية وتطورها (Imam Abū Saʿīd al-Kudāmī and his Role in the Emergence and Development of the Nizwa School of Thought)

أحمد بن يحيى الكندي (Ahmed Al-Kindi)، سعيد بن راشد الصوافي (Said Al-Sawafi)، المبروك الشيباني المنصوري (Mabrouk Chibani Mansouri )، ماجد بن محمد الكندي ( Majid Mohammad Alkindi)، علي بن سعيد بن سالم الريامي (Ali Said Salim AL Riyami)

87-120
- pdf
تقييم ملاحظات هرلد موتسكي على ادِّعاءات نورمان كولدر على موطأ مالك: دراسة مقارنة (An Evaluation of Harald Motzki's Criticisms about Norman Calder's Views on Malik's Muwatta: A Comparative Study)

إسماعيل جنار (Ismail Cinar)، علاء الدين محمد أحمد عدوي (Alladein Mohammad Ahmad Adawi)

121-158
- pdf
توظيف نموذج فراير (Frayer Model) في التدريس لتنمية المفاهيم النحوية لطلاب معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في مقرر التدريبات (Employing the Frayer Model in Teaching to Develop Grammatical Concepts for Students of the Arabic Language Teaching Institute for Non-Native Speakers at the Islamic University of Madinah in the Training Course)

عادل بن منسي الفقير (Adel Mansy Al-Enezy)

159-187
- pdf
التعليم الإسلامي في كِينِيَا بين التَّجْدِيْد والتَّحديات الجَذْرية (Islamic Education in Kenya Between Reforms and Fundamental Challenges)

محمد الشيخ عليو محمد (Mohamed Sheikh Alio Mohamed)

189-217
- pdf
الشعر الحر بين العرب والملايويين: دراسة مقارنة (Free Verse Poetry between Arab and Malay: A Comparative Study)

عدلي بن يعقوب (Adli Bin Yaacob)، نور الهداية بنت روسلي (Nurul Hidayah Binti Rosly)

219-276
- pdf
أبو غانم بشر بن غانم الخراساني (ت: 205هـ) ومنهجة في "المدونة": دراسة تحليلية (Abū Ghānim Bishr ibn Ghānim al-Khurāsānī (d. 205 AH) and His Methodology in “al-Mudawwanah”: An Analytical Study)

سيف بن سالم الهادي (Saif bin Salim Al Hadi)

249-276
- pdf
مؤسسة القرض الحسن كاستراتيجية للحد من الفقر في أفغانستان: نموذج مقترح في ضوء تجربة ماليزيا (The Qard al-Hasan Institution as a Strategy for Poverty Alleviation in Afghanistan: A Proposed Model in light of the Malaysian Experience)

جمال الدين حميدي (Jamaluddin Hamidi)، محمد أبو الليث الخيرآبادي (Mohammed Abullais Shamsuddin)

277-315
- pdf
تحقيق المناط في مستجدات النوازل الطبية، دراسة فقهية مقاصدية (Taḥqīq al-Manāṭ (Investigation of Al-Manat) in the Latest Developments in Medical Calamities: A Purposeful Jurisprudential Study)

خالد بن عبد الله بن علي المزيني (Khalid bin Abdullah bin Ali Al-Muzainy)

317-349
- pdf
Al-Azhar’s Approach to Tajdīd: A Case Study of Fiqh Textbooks

Attia Omara ، Abdelaziz Berghout

351-377
- pdf (English)
A Historical Exploration of Islamic Discourse in Sri Lanka: A Descriptive Analysis of Contemporary Da’wah Organizations

Ashker Aroos ، Mohamed Ashath ، Mohammed Insaf Mohammed Ghous

379-401
- pdf (English)