مجلد 10 عدد 2 (2022): IIUM Journal of Educational Studies (IJES)

DOI: https://doi.org/10.31436/ijes.v10i2

منشور: 2022-12-31

Editorial

Higher Education in the Post-Covid 19 Era: Sejahtera and Education for Sustainable Development (ESD)

Siraje Abdallah Ssekamanya

1-2

Arabic Section

الملكة اللغوية بين الاكتساب والتعلم قراءة نقدية

Erfan Abdeldaim

3-30
- PDF
إعداد مدوَّنة تعليمية للكلمات العربية الدينية المقترضة في الملايوية من خلال نصوص خُطَبِ الجمعة للعام 2019 بماليزيا

Fauziah Sehat، Adham Hamawiya

31-54
- PDF
زيد خميس علي الخروصي أثر نظم المعلومات الإدارية على الأداء الإداري لدى مديري المدارس الحكومية بسلطنة عُمان: سنوات الخبرة متغير تفاعلي

Zaid Khamis Ali Al Kharusi، Abdulmajid Mohammed Abdulwahab Aldaba، Mohd Burhan Ibrahim

55-80
- PDF

English Section

Leadership Practices among Islamic Private Secondary School Principals in Southern Thailand: Validating a Model of Strategic Educational Leadership

Hamdan Chehdimae، Hairuddin Mohd Ali

81-105
- PDF (English)
Impact of Social Support on the Psychosocial Adjustment of Children Living with a Disability (CLWD) as Perceived by Parents in the Lagos Metropolis

Akeem Ayodeji Adigun، Ahmed Popoola Aminu، Wahab Soliu Adio، Abdulgafar Alafara Adio

106-123
- PDF (English)
Health Beliefs and Willingness to Engage in T2D Preventive Behaviours Among Malay Youth: A Qualitative Inquiry

Ratnawati Mohd Asraf، Atiqah Hanah، Nadya Supian

124-149
- PDF (English)
Prevalence and Underlying Structure of Students’ Sejahtera Living vis-à-vis Maqāṣid al-Sharī’ah

Mohamad Sahari Nordin، Suhailah Hussien، Hamidon Abd Hamid، Khairusy Syakirin Has-Yun Hashim

150-173
- PDF (English)
Factors Influencing Students’ Understanding of Basic Statistical Concepts

Nor Zatul-Iffa Ismail، Noor Lide Abu Kassim، Zamalia Mahmud

174-204
- PDF (English)