إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
IIUM Journal of Educational Studies
  • عن المجلة
    • الحالي
    • المحفوظات
    • Publication Ethics and Malpractice Statement
    • Peer Review Process
  • Submission Procedure
    • طلبات النشر
    • Submission Timeline
    • Template
  • هيئة التحرير
  • الإعلانات
إبحث
  • Register
  • Login
  1. الرئيسية /
  2. المحفوظات /
  3. مجلد 7 عدد 2 (2019): IIUM Journal of Educational Studies (IJES)

مجلد 7 عدد 2 (2019): IIUM Journal of Educational Studies (IJES)

DOI: https://doi.org/10.31436/ijes.v7i2
منشور: 2020-07-08

Editorial

  • Learning from Others: Their Experiences, Challenges and Difficulties

    Tunku Badariah Tunku Ahmad
    1 - 2
    • PDF (English)

Articles

  • Determining the Potential of Graduate Analytics Based on the iCGPA System: A Systematic Literature Review

    Wan Nor Afiqah Wan Othman، Aziman Abdullah
    3 - 21
    • PDF (English)
  • Policy Implementation Performance of Primary School Leaders in Malaysia: An Exploratory Factor Analysis

    Noryati Alias، Zainudin Awang، Habsah Muda
    22 - 39
    • PDF (English)
  • Mobile Device-Based Authentic Learning in Educational Environments: A Systematic Review

    Abdul Latheef Mohamed، Dawood A. Yahya Al-Hidabi
    40 - 55
    • PDF (English)
  • “Why The Scale Goes Up Again?” A Socio-Ecological Exploration of Weight Loss Challenges among Female University Students

    Ayat Ibrahim، Haniza Rais
    56 - 73
    • PDF (English)
  • Exploring Married Malay Couples' Conceptions of a Satisfying Marriage: Some Implications for the Education of Family Counsellors

    Rozaina Zainul Abidin
    74 - 90
    • PDF (English)

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر

Downloaded Files

🔗 [Download Arabic Template]

🔗 [Download Qualitative Template]

🔗 [Download Quantitative Template]

اللغة

  • English
  • العربية

المعلومات

  • للقراء
  • للمؤلفين
  • لأمناء المكتبات

Abstracting/Indexing

 

   

 

Plagirism Checker

Social Medias

Check us out on:

Twitter TikTok Instagram

visitorcounter

Flag Counter

الكلمات المفتاحية

الإعلانات

📢 Call for International Advisory Board Members

مايو 20, 2025

 

The IIUM Journal of Educational Studies (IJES) is pleased to announce an open call for qualified scholars and professionals to join our International Advisory...

العدد الحالي

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
 
IIUM Journal of Educational Studies
ISSN: 2289-8085
 



المزيد من المعلومات عن نظام النشر هذا، ومنصته ومراحل عمله من مشروع المعرفة العامة.