إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
IIUM Journal of Educational Studies
  • عن المجلة
    • الحالي
    • المحفوظات
    • Publication Ethics and Malpractice Statement
    • Peer Review Process
  • Submission Procedure
    • طلبات النشر
    • Submission Timeline
    • Template
  • هيئة التحرير
  • الإعلانات
إبحث
  • Register
  • Login
  1. الرئيسية /
  2. المحفوظات /
  3. مجلد 7 عدد 1 (2019): IIUM Journal of Educational Studies (IJES)

مجلد 7 عدد 1 (2019): IIUM Journal of Educational Studies (IJES)

DOI: https://doi.org/10.31436/ijes.v7i1
منشور: 2020-02-05

Articles

  • Exploring Conflict Management Strategies among School Administrators: A Case Study of an International Islamic School in Malaysia

    Moussa Khaireh Soubagleh
    3-14
    • PDF (English)
  • The Economic Benefits of Malaysian University Degrees

    Mohd Nahar Mohd Arshad، Nur Nadhira Baharuddin
    15-25
    • PDF (English)
  • Choosing between the Truth and Participants' Rights: The Dilemma of a Qualitative Researcher

    Suhailah Hussien
    26-37
    • PDF (English)
  • Students’ Acceptance of Online Rubric Marking Assessment in an Islāmic and Asian Civilizations Course at the Universiti Malaysia Pahang (UMP)

    Aziman Abdullah، Asar AK
    38-46
    • PDF (English)
  • Challenges to Parental Involvement in Children’s Education at a Primary School: A Rasch Analysis

    Kamal Badrasawi، Humaer Yahefu، Madihah Khalid
    47-57
    • PDF (English)

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر

Downloaded Files

🔗 [Download Arabic Template]

🔗 [Download Qualitative Template]

🔗 [Download Quantitative Template]

اللغة

  • English
  • العربية

المعلومات

  • للقراء
  • للمؤلفين
  • لأمناء المكتبات

Abstracting/Indexing

 

   

 

Plagirism Checker

Social Medias

Check us out on:

Twitter TikTok Instagram

visitorcounter

Flag Counter

الكلمات المفتاحية

الإعلانات

📢 Call for International Advisory Board Members

مايو 20, 2025

 

The IIUM Journal of Educational Studies (IJES) is pleased to announce an open call for qualified scholars and professionals to join our International Advisory...

العدد الحالي

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
 
IIUM Journal of Educational Studies
ISSN: 2289-8085
 



المزيد من المعلومات عن نظام النشر هذا، ومنصته ومراحل عمله من مشروع المعرفة العامة.