"جزيرة البنائين" قصة تعليمية في الفكر الإبداعي وفي التربية العقائدية والاجتماعية

Authors

  • فؤاد محمود رواش (Fouad Mahmoud Rawash)

DOI:

https://doi.org/10.31436/attajdid.v19i37.261

Abstract

 تقديم

يحتاج الجيل الجديد بصفة عامة إلى نوع من التعليم يختلف في أسلوبه ومحتواه عما كان الأمر في الأجيال السابقة؛ فالجيل الجديد في ظل متغيرات العصر قي أمس الحاجة إلى مخاطبة العقول وتنشيطها، أكثر مما يحتاج إلى حشوها وحقنها، يحتاج إلى حفز طاقات الإبداع الكامنة فيه، والانطلاق والتحرر الفكري من الجمود والوقوف عند حدود الموروث من بعض المفاهيم والعادات والمعلومات والحقائق، مع الحفاظ على أسس العقيدة، والقيم والمبادئ، والأعراف الاجتماعية الجيدة، وهذه مسؤولية تربوية متكاملة،  وذلك حتى يشق أبناؤنا لأنفسهم سبيلاً في عصر تكاثرت فيه العلوم بتدافع شديد.

عرض القصة التي بين أيدينا "جزيرة البنائين" السعى إلى تحقيق هذا النوع من التعليم الذي يعتمد على مخاطبة العقول، ودفع أصحابها إلى التفكير والانطلاق والتحرر من أسر القيود الفكرية المضللة المحبطة، مع غرس الثقة في النفس، والتفاؤل من أجل بناء مجتمع متكامل أساسه العدل، وترسيخ مفهوم الإيجابية، واستنكار السلبية

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

فؤاد محمود رواش (Fouad Mahmoud Rawash)

ماجستير في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، ودكتوراه في اللغويات، وعمل في مجال التعليم لمدة 40 سنة حتى الآن، وحاليًّا أستاذ مشارك في كلية التربية، الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا، البريد الإلكتروني:  rawash@hotmail.comأو fouad@iium.edu.my

Downloads

Published

2015-06-01

How to Cite

رواش (Fouad Mahmoud Rawash) ف. م. (2015). "جزيرة البنائين" قصة تعليمية في الفكر الإبداعي وفي التربية العقائدية والاجتماعية. At-Tajdid - Intellectual Refereed Journal, 19(37). https://doi.org/10.31436/attajdid.v19i37.261