المغالطة ومنهج القرآن في الردّ عليها <br> Quranic Methodology in Refuting Fallacy

Abstract

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أصول وعناصر الأغلوطة والمغالطة وأصحابها في القرآن، ومقارنتها بما يٌبحث عند المناطقة في هذا الصدد. وقد أبرزت هذه الدراسة أن أصحاب المغالطة في القرآن أصناف متنوعة، ويتبعون أساليب مختلفة؛ فمنهم من كانوا من أهل الكتاب من اليهود والنصارى، ومنهم المنافقون والمشركون والملحدون. وقد نجح القرآن في مواجهة كل مغالطة، وردّ على كل منها بأساليب ومناهج متنوعة مناسبة لنوع المغالطة، وعظم الضرر المترتب عليها. فبيّنت هذه الدراسة مفهوم الغلط والمغالطة في القرآن، وكذلك عند المناطقة، وأنّ القرآن لا يقتصر في بيان أهم العناصر التي قام عليها مغالطة المغالطين، إنما استعمل القرآن مناهج متعددة في الرد على المغالطين، سواء بمنهج الجدل أو منهج الحوار أو منهج التشويق والتعزيز. وكل منهج من هذه المناهج لها خصائصها ومميزاتها التي يتحقق من خلالها الجمع بين إقناع العقل وجمال الأسلوب.

الكلمات المفتاحيّة: القرآن، المغالطة، المنهج، المنطق، الضرر.

 ************************************************

Abstract

This study aims to highlight the origins and elements of fallacy and chicanery and their beholders as mentioned in the Qur’an and their comparison with what is being discussed among logicians in this regard. This study has highlighted that the holders of fallacies are of many types according to the Qur’an and they follow varied methods. Some of them were from the people of the Book, Jews and Christians, and some were hypocrites, polytheists and atheists. The Qur’an took serious note of every fallacy and refuted each of them by variety of ways and methods suitable for the type of fallacy and the resulting damage thereof. This study explained the concept of fault and fallacy according to the Qur’an and the logicians. The Qur’an has not simply touched the most important elements on which the fallacies are made, but also used various methods in responding to the people who make fallacies, either by polemical approach or dialogical method or method of the thrill and reinforcement. Each approach has its own advantages and features dealt with convincing reasoning and methodological fascination.

Keywords: The Qur’an, Chicanery, Approach, Logic, Damage.