المناهج المعاصرة للتعليم القرآني في ماليزيا (دراسة تأصيلية تطبيقية) Contemporary Curricula for Quranic Education in Malaysia (An Applied Originals Study)

Authors

  • رضوان جمال الأطرش Radwan Jamal Elatrash
  • محمود أحمد حسن أحمد Mahmood Ahmed Hasan Ahmed
  • أحمد خالد شكري Ahmad Khalid Shukri
  • عدنان الحموي العلبي Adnan Al-Hamwi Al-Olabi

Keywords:

مناهج، التعليم، القرآن، ماليزيا., Memorization, Curricula, Quran, Malaysia.

Abstract

تروم هذه الدراسة إلى استكشاف مناهج التدريس القرآني في دولة ماليزيا، وما لها من أدوار حضارية في الحفاظ على الهوية الإسلامية الملايوية، وغرس المفاهيم والقيم الإسلامية في نفوس النشء، وتمكين الهواة منهم من اكتساب مهارات متميزة على المستوى اللغوي، والديني، والخلقي. وذلك من خلال استقراء شبه كامل لما تقوم به مؤسسات تحفيظ وتعليم القرآن الكريم في مختلف المراحل الابتدائية وحتى الدراسات العليا، حيث أكدت الدراسة على أهمية الدرس القرآني في زمن هيمنت عليه قوى الفنون وعلوم التكنولوجيا.  كما تسعى هذه الدراسة الجامعة بين النظرية والتطبيق إلى اكتشاف الهدف التعليمي القرآني وما له من دور في صناعة الشخصية الدينية المتألقة والمتفاعلة في المجتمع الماليزي، وبيان دورها التاريخي في تقديم الحلول الاجتماعية المتراكمة. وكان المنهج الملائم لطبيعة هذا البحث هو المنهج الاستقرائي لجمع الأفكار المبثوثة في ثنايا مناهج التحفيظ، ثم المنهج الوصفي، والمنهج التحليلي الإحصائي الذي يحتاج إلى مكابدة عقلية شاملة لدراسة مناهج قرآنية غير عربية وفهمها، ثم القيام بترتيبها وتصنيفها ومقارنتها بغيرها من أجل استنباط معالم ثابتة لتقويمها، وتصحيح مسارها التربوي. ومن نتائج البحث: مراعاة البرامج التعليمية _ في هذه المؤسسات _ للطالب الماليزي علميًّا وسلوكيًّا، ومنها: مراعاة القائم على عملية التَّعَلّمِ _ الأستاذ _ وذلك بتأهيله علميًّا ومهاريًّا وتربويًّا، من خلال برامج مُعَدَّة لهذا الغرض. كما توجد جملة أهداف أخرى ترعى الوسائل التعليمية المتنوعة، والمناهج المتبعة في العملية التعليمية.

This study aims to explore the world of memorization and the curricula of Quranic teaching in the state of Malaysia, and what the civilized roles it plays in preserving the Malay Islamic identity, instilling Islamic concepts in the hearts of young people, and enabling amateurs to acquire distinguished skills at the linguistic, religious, and moral level. This happens through a study of what the departments of Quranic education are doing in the various primary and even graduate levels, where the study emphasized the importance of the Quranic lesson in a time dominated by the forces of arts and technology sciences. This study, which combines theory and practice, also seeks to discover the Quranic educational goal and its role in making the splendid and interacting religious personality in Malaysian society and clarify its historical role in providing a solution to accumulated social problems. The appropriate approach to the nature of this research is the inductive approach to gather the ideas expressed in the folds of memorization approaches, then use the descriptive and analytical method, which requires a comprehensive mental endeavor to study and understand non-Arab Qur'anic curricula, then arrange, classify and compare them with others in order to derive consistent features for their evaluation and correct their educational path.

Downloads

Download data is not yet available.

References

أولاً: الكتب المطبوعة:

- أبحاث المنتدى الاسلامي (لندن)، المدارس والكتاتيب القرآنية، وقفات تربوية وإدارية، طبعة مؤسسة المنتدى الإسلامي، لندن: 1417ه، ضمن سلسلة أبحاث مؤسسة المنتدى الإسلامي، موقع حلقات الإلكتروني.

- المهيب، عبد الله، أساليب تعليم القرآن الكريم القائمة (دراسة ميدانية تحليلية)، ضمن منشورات موقع حلقات الإلكتروني.

- ليث بن محمد بن يوسف، الرديني، أهم مشكلات الحلقات القرآنية وعلاجها، تقديم د. محمد عصام مفلح القضاة، كلية الشريعة، جامعة الشارقة: 15/11/1430ه.

- جلبي، أمين صبحي، المقومات الشخصية لمعلم القرآن، وأثرها التربوي على الحلقة، بحث منشور ضمن سلسلة بحوث ومقالات على موقع الكتروني، مكتبة الكتب والأبحاث.

- البغوي، أبو محمد الحسين بن مسعود بن محمد بن الفراء، معالم التنزيل في تفسير القرآن (تفسير البغوي)، تحقيق: عبد الرزاق المهدي (ب.ب: دار طيبة للنشر، ب.ط، 1989م).

- الفراهيدي، أبو عبد الرحمن الخليل بن أحمد، كتاب العين (بيروت: دار الكتب العلمية، ط1، 2003).

- الترمذي، حمد بن عيسى أبو عيسى الترمذي، الجامع الصحيح سنن الترمذي (ب.ب: دار الغرب الإسلامي، ط1، 2008م).

- الدينوري، أبو محمد عبد الله بن مسلم بن قتيبة، غريب الحديث. (وزارة الأوقاف العراقية: ب.ب، ط1، 1977م).

- ابن المبارك، أبو عبد الرحمن عبد الله، الزهد والرقائق لابن المبارك.

- مسلم، ابن الحجاج أبو الحسن القشيري النيسابوري، المسند الصحيح. (دار إحياء التراث العربي: بيروت، ب.ط، 1437ه).

- سراج الدين، أبو حفص عمر بن علي بن أحمد الشافعي، البدر المنير في تخريج الأحاديث والأثار الواقعة في الشرح الكبير (ب. ب: دار العاصمة للنشر والتوزيع، ط1، 2009م).

- أبو زكريا محيي الدين يحيى بن شرف النووي المنهاج، شرح صحيح مسلم بن الحجاج، (بيروت: دار إحياء التراث العربي، ط2، 1392هـ).

- عبد الرب بن نواب الدين بن غريب الدين آل نواب، كيف تحفظ القرآن الكريم، (د. م: دار طويق، ط4، 1422هـ/2001م).

- أبو بكر بن أبي شيبة، عبد الله بن محمد بن إبراهيم بن عثمان بن خواستي العبسي، الكتاب المصنف في الأحاديث والآثار، تحقيق: كمال يوسف الحوت، (الرياض: مكتبة الرشد، ط1، 1409هـ). كتاب فضائل القرآن، في فضل من قرأ القرآن، رقم الحديث: 29956. وانظر: عبد الرحمن بن أبي بكر، جلال الدين السيوطي (المتوفى: 911هـ)، الدر المنثور، (بيروت: دار الفكر، د. ط، د. ت).

- أبو عبد الله محمد بن أحمد بن أبي بكر بن فرح الأنصاري الخزرجي شمس الدين القرطبي (المتوفى: 671هـ)، الجامع لأحكام القرآن، تحقيق: أحمد البردوني وإبراهيم أطفيش، (القاهرة: دار الكتب المصرية، ط2، 1384هـ/1964م).

- نعمان بن محمود بن عبد الله، أبو البركات خير الدين، الآلوسي، جلاء العينين في محاكمة الأحمدين، قدم له: علي السيد صبح المدني، (د.ت: مطبعة المدني، ط1، 1401هـ/1981م).

- محمد رحمت الله بن خليل الرحمن الكيرانوي العثماني الهندي الحنفي، إظهار الحق، دراسة وتحقيق وتعليق: الدكتور محمد أحمد محمد عبد القادر خليل ملكاوي، (السعودية: الرئاسة العامة لإدارات البحوث العلمية والإفتاء والدعوة والإرشاد، ط1، 1410هـ/1989م)

- أبو عبد الله محمد بن إسماعيل بن إبراهيم بن المغيرة الجعفي البخاري، الجامع المسند الصحيح المختصر من أمور رسول الله صلى الله عليه وسلم وسننه وأيامه، تحقيق: تحقيق: د. مصطفى ديب البغا، (بيروت: دار اليمامة، دار ابن كثير، ط3، 1407هـ/1987م).

- محمد بن عيسى أبو عيسى الترمذي السلمي، الجامع الصحيح سنن الترمذي، تحقيق: أحمد محمد شاكر (ج1، 2) ومحمد فؤاد عبد الباقي (ج3)، وإبراهيم عطوة عوض المدرس في الأزهر الشريف (جـ 4، 5) (مصر: شركة مكتبة ومطبعة مصطفى البابي الحلبي، ط2، 1395هـ/1975م) كتاب فضائل القرآن.

- ابن عاشور، محمد الطاهر بن محمد بن محمد الطاهر، التحرير والتنوير.

- أبو شُهبة، محمد بن محمد بن سويلم، المدخل لدراسة القرآن الكريم.

- ابن محمد، الحسن لحبابي، الطرق الفعالة لتعليم اللغة العربية وتطويرها في ماليزيا معهد المنار لتحفيظ القرآن واللغة العربية نموذجاً، Jurnal Islam dan Masyarakat Kontemporari.p142.، ISSN 2289 6325 Bil. 15 2017 (Julai)

ثانياً: المواقع الإلكترونية:

- https://arabic.rt.com/news/604511

- http://assafa-academy.com/Pages/Details/208

- https://arabic.rt.com/news/604517

- http://www.islamicnews.org.sa/page/public/news_details.aspx?id=149982

- . https://ar.wikipedia.org/wik

- https://www.populationpyramid.net/ar/%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A7/2020

- https://www.aljazeera.net/news/reportsandinterviews/2008/11/14/حفاظ-القرآن-بماليزيا-تكريم-اجتماعي-وحوافز-مادية

- https://www.marefa.org

- https://www.aljazeera.net/news/reportsandinterviews/2008/11/14/حفاظ-القرآن-بماليزيا-تكريم-اجتماعي-وحوافز-مادية.

- http://www.islamicnews.org.sa/page/public/news_details.aspx?id=149982

- https://www.nasyrulquran.com

- https://www.bernama.com/ar/news.php?id=1801983

- http://irep.iium.edu.my/3600/1/ta%27lim_arabiyyah_fi_maliziya_arab_times.htm

- http://itqanalquran.org/ar/quranic-halaqah

- https://www.aljazeera.net/news/reportsandinterviews/2017/6/13/ترتيل-مشروع-جامعة-عالمية-ماليزية-لعلوم-القرآن.

- https://www.facebook.com/AlQuranRecitalAssemblyMalaysia/

- http://itqanalquran.org/ar/quranic-halaqah

- https://bit.ly/3aK4h3K. https://www.hafryat.com/ar/blog/

سمبو كمبيجو، عبد الله حامد، الأثر الاجتماعي لتعليم القرآن الكريم على الفرد والمجتمع، جامعة أم القرى، موقع حلقات الالكتروني (ملتقى الحلقات القرآنية).

Published

2020-10-29

How to Cite

Radwan Jamal Elatrash ر. ج. ا., Mahmood Ahmed Hasan Ahmed م. أ. ح. أ., Ahmad Khalid Shukri أ. خ. ش., & Adnan Al-Hamwi Al-Olabi ع. ا. ا. (2020). المناهج المعاصرة للتعليم القرآني في ماليزيا (دراسة تأصيلية تطبيقية) Contemporary Curricula for Quranic Education in Malaysia (An Applied Originals Study). Al-Risalah: Journal of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences (ARJIHS), 4(4), 55–112. Retrieved from https://journals.iium.edu.my/al-risalah/index.php/al-risalah/article/view/265