, .أستاذ مشارك، كلية التَّربية، جامعة مالايا، ماليزيا, Malaysia

• Journal of Islam in Asia (E-ISSN 2289-8077) Vol. 19 No. 1: June Issue (2022) - Arabic Articles
  نموذج مقترح لتعلُّم معاني المفردات القرآنيَّة من خلال سورة الفاتحة وَفق نظريَّة التَّرميز الثُّنائي (A Proposed Model for Learning Meanings of Quranic Vocabularies through Al-Fatihah chapter based on Dual-Coding Theory (DCT))
  Abstract  PDF