حوسبة الإملاء العربي: الهمزة المتوسطة والمتطرفة نموذجاً / The Computation of Arabic Dictation: Word-Medial and Word-Final Hamzats as example

Authors

  • Mesfer mihmas alkbiri aldawsari

Abstract

ملخص البحث:

تعد اللسانيات الحاسوبية من الاتجاهات الحديثة في دراسة اللغة العربية المعاصرة؛ إذ عمد علماء العربية إلى ربط العربية بالذكاء الاصطناعي، وهو نوع من التجديد في طرائق تعليم العربية وتعلمها، والهدف من هذا البحث حوسبة قواعد رسم الهمزة المتوسطة والمتطرفة، ورصد الظواهر التي شذت عن قواعد الرسم المعتمدة، وذلك من خلال المنهجين الوصفي والتطبيقي الحاسوبي، فقد قدم البحث وصفاً نظرياً، ثم عمد إلى الجانب التطبيقي الحاسوبي، وقد خرج البحث بعدد من النتائج من أهمها: اللغة العربية لغة طيعة للتقنية في جميع مستوياتها متى وُجد من يستطيع تحليل قواعدها، وإعادة تركيبها في صور ونماذج تقبل الحوسبة الآلية، وهي في حاجة إلى كثير من البرامج الحاسوبية التي تعالج ظواهرها وفي مستوياتها كافة، وقد خَلُص البحث إلى ثلاثين قاعدة حاسوبية للهمزة المتوسطة والمتطرفة، كان نصيب المتوسطة منها خمس عشرة قاعدة مطردة، وتسع قواعد لشواذها.

الكلمات المفتاحية: حوسبة، الهمزة المتوسطة، الهمزة المتطرفة.

 

Absract

Computer linguistics is one of the modern trends in the study of contemporary Arabic, where Arabic scholars have linked Arabic to artificial intelligence, a kind of innovation in the methods of teaching and learning Arabic. The aim of this research is to computerize the rules of drawing  middle and and final hamzah  and to monitor the situations that deviated from the adopted rules of drawing. This would be done through the descriptive and applied computational methods. The research would provide a theoretical description, and then proceeded to the applied aspect of computer. The research came out with a number of results, the most important of which are :  Arabic is a technical language at all its levels when there is anyone who can analyze its rules, and re-install them in images and models that accept automated computing; it needs many softwares to addresses its phenomena and all of its levels; the research has managed to conclude thirty computer rules for the writing of middle and final hamza, fifteen of which are for the middle hamza and nine irregular rules for its writing.

Keywords: Computational, Al-hamza al-mutawassiṭah, Al-hamza al-mutaṭarrifah.

 

Abstrak

Linguistik komputer merupakan salah satu aliran moden dalam pengajian bahasa Arab kontemporari, di mana sarjana Arab telah cuba menerapkan teknologi kecerdasan buatan di dalam bahasa Arab. Ini dianggap sebagai sejenis inovasi dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab. Penyelidikan ini bertujuan untuk menerapkan penggunakan teknologi komputer dalam peraturan menulis hamzah tengah dan akhir serta memerhati keadaan yang mungkin menyalahi peraturan penulisan biasa yang telah diterima pakai. Ini akan dilakukan melalui kaedah pengiraan deskriptif dan gunaan. Penyelidikan ini akan memberikan terlebih dahulu penerangan teori sebelum ke aspek penggunaan komputer. Penyelidikan ini telah menghasilkan beberapa kesimpulan, di antara yang terpenting: Bahasa Arab ialah bahasa yang berciri teknikal di semua peringkatnya apabila peraturannya dapat dianalisa, dan ditukar menjadi input dalam bentuk imej dan model yang menerima pengkomputeran automatik; ia memerlukan banyak perisian untuk menangani ciri-cirinya dan boleh diguna pakai dan diterap pada semua peringkatnya; kajian ini telah berjaya menyimpulkan tiga puluh peraturan komputer untuk penulisan hamza yang ditengah perkataan (mutawassitah) pertengahan dan hamzah di akhir perkataan (mutatarrifah). Lima belas daripada peraturan-peraturan tersebut adalah untuk penulisan hamza tengah yang biasa dan sembilan peraturan lain pula adalah untuk penulisan hamzah yang tidak mengikut kaedah yang biasa.

Kata kunci: Pengiraan, Al-hamza al-mutawassiṭah, Al-hamza al-mutaṭarrifah.

Downloads

Published

2022-06-26

How to Cite

Mesfer mihmas alkbiri aldawsari. (2022). حوسبة الإملاء العربي: الهمزة المتوسطة والمتطرفة نموذجاً / The Computation of Arabic Dictation: Word-Medial and Word-Final Hamzats as example. مجلة الدراسات اللغوية والأدبية (Journal of Linguistic and Literary Studies), 13(1), 89–102. Retrieved from https://journals.iium.edu.my/arabiclang/index.php/jlls/article/view/946

Issue

Section

Linguistic Studies