المناظرة وسيلة للتعايش بين الأفراد والأطراف المتباينة في المجتمع <br> (Debate is Means of Coexistence between Individuals and diverse Population of the Nation)

Authors

  • ياسر بن إسماعيل (Yasir Bin Ismail) أستاذ مساعد
  • رحمة أحمد عثمان (Rahmah Ahmad Osman) أستاذة مشاركة

DOI:

https://doi.org/10.31436/jlls.v2i2LING.73

Abstract

ملخص البحث:

المناظرة فنّ من فنون الحوار المنضبط والمؤدب، فالمناظرة تستلزم أمرين، أولاً استجلاء كل الحجج والبراهين رغم حدّة الاختلاف فيها بين الطرفين، ثانياً تقبُّل الطرفين اختلاف الرؤى وإظهارهما الرضا بالخلاف الموجود. وقد أثبتت النتائج المبنية على الملاحظة والدراسة أن المناظرة الهادفة تدفع بالفرد والمجتمع نحو التفوّق والتفاهم والاستقرار. وهذا البحث سيكشف هذه الجوانب الإيجابية، فيبرز ما يجنيه الطالب الذي يشارك في مسابقة المناظرة من ثقة نفسية وصحة لغوية وبراعة فكرية، حيث تمّ دراسة عيّنتين ومقارنتهما، الأولى الطلبة الذين لم يشاركوا في نشاط المناظرة، والثانية الطلبة الذين شاركوا فيها، فاتّضح أنّ الطلبة المشتركين في المناظرة أكثر تفوقاً من الناحية العلمية والقيادية. كما سيُبرز البحث فوائد عديدة من بثِّ روح المناظرة الهادفة لصالح المجتمع والدولة، فمثلاً ماليزيا رغم أنها دولة ذات شعوب متعددة وأجناس مختلفة، إلاّ أنّه عبر نشر ثقافة المناظرة في مدارسها الابتدائية والثانوية وفي المراحل الجامعية، وعبر بثِّ المناظرات التي تُقام بين كبار وزرائها ومسؤوليها استطاع الشعب الماليزي أن يألف الاختلاف في وجهات النظر والتعايش في هذا الجو دون اللجوء إلى استخدام العنف والقوة.

الكلمات المفتاحية: الحوار- الجدال- المناظرة- التطبيق- الآثار.

Abstract:

The paper aims to uncover the positive impact of debate on society as it is observed that a proper debating discipline would respect the different viewpoints and the positions of others regardless of how heated that the debate may become. Two categories of experimental and control groups were studied; the former consists of the students who participated in debate as their co-curricular activities and the latter are those who are not involved in the activity. Analysis of the comparison between two groups revealed that students who are involved in debates have better self-confidence and academic achievements than the latter. To take this positive effect to the next level, it is suggested that the debate model should also be adopted as an approach to further harmonize between the Malaysians who are of different races, religions and political affiliations so as to improve the quality of co-existence among the diverse population of the nation.

Keywords: Dialogue– Argument– Debate– Application– Effects.

Abstrak:

Debat merupakan salah satu seni perbualan yang tersusun dan bersopan, ia memerlukan dua perkara iaitu: penjelasan setiap hujah serta bukti meskipun terdapat perbezaan pendapat oleh kedua pihak terhadap hujah tersebut, kedua belah pihak hendaklah menerima perbezaan pendapat tersebut dan bersikap menerima dengan redha akan kewujudan perbaezaan tersebut. Beberapa dapatan kajian yang dibuat melalui pemerhatian bahawa debat yang berobjektif akan mendorong seseorang individu dan sesebuah masyarakat ke arah kecemerlangan, persefahaman dan kestabilan. Kajian ini ingin mengenalpasti aspek-aspek positif ini dan dengan itu dapat memperlihatkan faedah yang diperolehi oleh pelajar yang menyertai pertandingan debat daripada keyakinan diri, kesempurnaan bahasa serta pemikiran yang tajam, iaitu dengan membuat perbandingan antara dua kumpulan sampel kajian, yang tidak menyertai pertandingan debat dan yang menyertai pertandingan debat.  Ternyata pencapaian pelajar yang menyertai pertandingan debat lebih tinggi dari segi akademik dan kepimpinan. Kajian ini juga akan menyatakan pelbagai manfaat yang boleh didapati dengan meniupkan semangat debat berobjektif demi kebaikan masyarakat dan negara, sebagai contohnya Malaysia, biarpun ia adalah negara yang berbilang bangsanya, melalui pertandingan debat yang dianjurkan di peringkat sekolah dan universiti, juga melalui perdebatan-perdebatan yang diadakan antara para menteri dan pihak berkenaan, bangsa Malaysia dapat membiasakan diri dengan perbezaan pendapat dan seterusnya hidup dengan harmoni tanpa penggunaan paksaan dan kekerasan.

Kata kunci: Perbualan- Perbalahan– Debat– Aplikasi– Kesan-Kesan.

Author Biographies

ياسر بن إسماعيل (Yasir Bin Ismail), أستاذ مساعد

قسم اللغة العربية وآدابها، الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا

رحمة أحمد عثمان (Rahmah Ahmad Osman), أستاذة مشاركة

 قسم اللغة العربية وآدابها، الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا، ونائبة العميد للشؤون الأكاديمية للدراسات العليا بكلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية بالجامعة

How to Cite

(Yasir Bin Ismail) ي. ب. إ., & (Rahmah Ahmad Osman) ر. أ. ع. (1). المناظرة وسيلة للتعايش بين الأفراد والأطراف المتباينة في المجتمع <br> (Debate is Means of Coexistence between Individuals and diverse Population of the Nation). مجلة الدراسات اللغوية والأدبية (Journal of Linguistic and Literary Studies), 2(2LING). https://doi.org/10.31436/jlls.v2i2LING.73

Issue

Section

Linguistic Studies