الأطرش ر. ج., & شكوكاني ن. ن. (2017). أسلوب التعليل القرآني وبعض آثاره التعليمية (The Principles of Qur’anic Argumentation and Its Educational Effects). Journal of Islam in Asia (E-ISSN 2289-8077), 14(1), 1–33. https://doi.org/10.31436/jia.v14i1.581