Qbilat (نزار مسند قبيلات) N. (2018) “استثمار السياق في تعليم النصوص القصصية لمتعلمي العربية من غير أبنائها: (Context Challenges Encountered in Teaching Arabic to Non-Native Speakers)”, At-Tajdid - Intellectual Refereed Journal, 22(44), pp. 83–105. doi: 10.31436/attajdid.v22i44.475.