بادي (Jamal Ahmed Badi) ج. أ. (2009) “استثمار الخطأ في التوجيه التربوي رؤية مقاصدية <br> Turning Mistake into Benefit in Educational Edification: A MaqÉÎid-based View”, At-Tajdid - Intellectual Refereed Journal, 13(25). doi: 10.31436/attajdid.v13i25.183.