Qbilat (نزار مسند قبيلات) Nizar. 2018. “استثمار السياق في تعليم النصوص القصصية لمتعلمي العربية من غير أبنائها: (Context Challenges Encountered in Teaching Arabic to Non-Native Speakers)”. At-Tajdid - Intellectual Refereed Journal 22 (44):83-105. https://doi.org/10.31436/attajdid.v22i44.475.