Qbilat (نزار مسند قبيلات) N. 2018. استثمار السياق في تعليم النصوص القصصية لمتعلمي العربية من غير أبنائها: (Context Challenges Encountered in Teaching Arabic to Non-Native Speakers). At-Tajdid - Intellectual Refereed Journal. 22, 44 (Dec. 2018), 83–105. DOI:https://doi.org/10.31436/attajdid.v22i44.475.