Binti Ramlan, S. R. and al-Shar‘ah, N. (2016) “أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين مستوى الاستيعاب القرائي لدى الطلبة الماليزيين الناطقين بغير العربية / The influence of Meta cognitive strategies on improving reading comprehension among non-Arabic speaking Malaysian students”, مجلة الدراسات اللغوية والأدبية (Journal of Linguistic and Literary Studies), 7(3). doi: 10.31436/jlls.v7i3.424.