النقد الجاهلي وأسئلة الشرط التاريخي: نحو تجديد الوعي بالتراث النقدي <br> (Pre-Islamic Criticism and the Questions of Historical Condition: Toward a Renewed Awareness with the Tradition of Criticism)

Authors

  • عبد الجبار ربيعي (Abdel Jabbar Rabie) طالب دكتوراه

DOI:

https://doi.org/10.31436/jlls.v5i2.175

Abstract

ملخص البحث:  

يطمح هذا البحث إلى تغيير نظرة النقد العربي المعاصر للنقد الجاهلي على أنه نقد تجتمع فيه البساطة والسذاجة والجزئية، ولا تحقق فيه الموضوعية والعلمية والمعلولية، وهذا البحث يسعى إلى تبيين أن حقائق هذه الأوصاف التي تختصر باكورة النقد الأدبي، وأساسه في تاريخ الثقافة العربية إنما هي أحكام متسرعة، وبعيدة عن منهجية البحث العلمي وموضوعيته أحياناً، وتدخل تحت حالة الذهول والذوبان في خطاب الآخر أحياناً أخرى، وهذه المحاولة لا تدعي الجدة المطلقة؛ فقد سبقتها مراجعات عدّة، ولكنها سعي للإحاطة بجل القضايا النقدية في العصر الجاهلي وقراءتها قراءة متعالقة ومترابطة. وجد الباحث أن هذه القراءة المختصرة في طبيعة النقد الجاهلي تبين أن الإفادة من التراث النقدي في التأصيل، ومن ثم التأسيس لنظرية نقدية عربية متكاملة إفادة مقيدة بضرورة تجديد الوعي به، وتبين هذه القراءة أن الخطاب النقدي في الثقافة العربية يحتاج إلى إعادة تشكيل، وأن إعادة التشكيل لا تكون إلا بتجديد الوعي.

الكلمات المفتاحية: النقد الجاهلي- النقد العلمي- التعليل - النقد الجزئي- الموضوعية.

 

Abstract:

This paper attempts to change the perspective of the contemporary Arabic literary criticism on the pre-Islamic literary criticism that it was a basic, partial and trivial criticism. It was far from objectivity, information and knowledge. This paper explains that these definitions were the result of rushing decisions that are far from being objective. This effort is not a novelty since there were number efforts before it dwelling more or less on the same subject matter but it tries to gather the issues of pre-Islamic criticism and attempts to read it in a cohesive manner. It concludes that taking the pre-Islamic literary criticism into the picture in tracing the originality of the Arabic literary criticism in order to propose a comprehensive Arabic literary theory needs a renewed awareness on its true value. The understanding of Arabic literary criticism in this regard needs restructuring which is unachievable unless with this renewed awareness in mind.

Keywords: Pre-Islamic Literary Criticism– Criticism with Knowledge– Justification– Partial Criticism– Objectivity.

 

Abstrak:

Makalah ini berusaha untuk mengubah sudut pandangan kritikan sastera Arab moden mengenai kritikan sastera jahiliah yang menyatakan bahawa kritikan sastera jahiliah merupakan kritikan yang bersifat mudah, tidak menyeluruh dan remeh, malah ia jauh daripada fakta, keterangan dan ilmu pengetahuan. Makalah ini juga cuba untuk menerangkan bahawa kenyataan sedemikian merupakan natijah daripada keputusan yang dibuat secara terburu-buru dan tergesa-gesa, yang mana pada hakikatnya ia jauh daripada objektiviti. Usaha ini bukan merupakan sesuatu yang baru kerana terdapat beberapa kajian dan penyelidikan yang telah dijalankan sebelum ini. Walau bagaimanapun, makalah ini berusaha untuk mengumpul isu-isu yang berkaitan kritikan sastera jahiliah dan cuba untuk memahaminya secara kohesi dan menyeluruh. Dapatan kajian menunjukkan, fahaman bahawa kritikan sastera jahiliah sebagai asas kepada pembentukan kritikan sastera Arab supaya teorinya dapat dibentuk secara komprehensif, memerlukan kesedaran baru terhadap hakikatnya yang sebenar. Pemahaman tentang kritikan sastera Arab dalam hal ini memerlukan penstrukturan semula yang mana ia tidak akan tercapai melainkan dengan mewujudkan kesedaran baru. 

Kata kunci: Kritikan Sastera Jahiliah- Kritikan Ilmiah- Justifikasi- Kritikan Tidak Menyeluruh- Objektiviti.   

 

Author Biography

عبد الجبار ربيعي (Abdel Jabbar Rabie), طالب دكتوراه

ومحاضر في جامعة تبسة، الجزائر

How to Cite

(Abdel Jabbar Rabie) ع. ا. ر. (1). النقد الجاهلي وأسئلة الشرط التاريخي: نحو تجديد الوعي بالتراث النقدي <br> (Pre-Islamic Criticism and the Questions of Historical Condition: Toward a Renewed Awareness with the Tradition of Criticism). مجلة الدراسات اللغوية والأدبية (Journal of Linguistic and Literary Studies), 5(2). https://doi.org/10.31436/jlls.v5i2.175

Issue

Section

Literary Studies