Khousrof, M. M., and N. A. Khaled. “التميز المنهجي للاتجاه التربوي في تفسير القرآن الكريم”. Al-Risalah: Journal of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences (ARJIHS), vol. 6, no. 1, July 2022, pp. 87-121, doi:10.31436/alrisalah.v6i1.377.