Khousrof, Marwah Mohsen, and Nashwan Abdo Khaled. 2022. “التميز المنهجي للاتجاه التربوي في تفسير القرآن الكريم”. Al-Risalah: Journal of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences (ARJIHS) 6 (1):87-121. https://doi.org/10.31436/alrisalah.v6i1.377.