Khousrof, M.M. and Khaled, N.A. 2022. التميز المنهجي للاتجاه التربوي في تفسير القرآن الكريم. Al-Risalah: Journal of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences (ARJIHS). 6, 1 (Jul. 2022), 87–121. DOI:https://doi.org/10.31436/alrisalah.v6i1.377.