نحو بناء معجم مصطلحات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها Towards building a lexicon for the purpose of teaching Arabic Language For Non- Arabic Speakers

  • نوال بنت عبد الله طالبة دكتوراه بقسم اللغة العربية وآدابها، كلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية، الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا
  • مجدي حاج إبراهيم أستاذ الترجمة بقسم اللغة العربية وآدابها، كلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية، الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا
Keywords: مصطلحات تعليم اللغة العربية، إشكالية وضع المصطلحات، الأسس المنهجية، التعليم، التقويم. Terms for teaching Arabic to non-native speakers, Problematic Terminology, Methodological Basis, Teaching, Evaluation.

Abstract

ملخص البحث

تسعى هذه الدراسة إلى بيان أهمية استحداث معجم متخصص يجمع بين طياته جميع مصطلحات مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها خاصة بعد توسع هذا المجال المعرفي الحيوي وتعدد مصطلحاته وتنوعه. وقد تناولت الدراسة بعض القضايا المتعلقة بالمصطلحات العربية، منها: إشكالية وضع المصطلحات في اللغة العربية للناطقين بغيرها، وإشكالية فهم المصطلح لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها، بيان الأسس المنهجية لوضع المصطلحات. وقد قدمت الدراسة نموذجين لمصطلحات المعجم المقترح، هما: (تعليم) و(تقويم) وذلك من خلال شرح بعض المصطلحات العلمية والتربوية لغةً واصطلاحًا، جمع المصطلحات الخاصة بالنموذجين وشرحها من منظور المجال المعرفي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.

The Overall aim of this study to indicate the importance of developing a specialized dictionary that combines all the terms of the field of teaching Arabic to non-Arabic speakers, especially after the expansion of this field of knowledge and the diversity of biological terminology and diversity. The study dealt with some of the issues related to the Arabic terminology, including: the problem of developing terminology in the Arabic language for non-Arabic speakers, and the problem of understanding the term among the Arabic speakers of other languages. The study presented two examples of the terms of the proposed lexicon: (Education) and (Evaluation), through the explanation of some scientific and educational terms language and terminology, the collection of terminology for the models and explaining them from the perspective of the field of knowledge to teach Arabic to other speakers.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ḥasan Shaḥātah, Mu'jam al-Muṣṭalaḥāt al-Tarbawiyyah wa al-Nafsiyyah, (Lebanon: al-Dār al-MiÎriyyah al-Lubnāniniyyah, 2003).
ḤĀmid ṣādiq, Mabāhith fĪ 'Ilm al-Dilālah wa al-MuÎÏalaḤāt, (Oman: Dār Ibn al-JawzĪ, 2005).
ḤilmĪ KhalĪl, Muqaddimah li DirsĀah al-TurĀth al-Ma'jamĪ, (Beirut: Dār la-NahÌah al- 'Arabiyyah 1997).
Abduh al-Rājihi, al-TaÏbīq al-Naḥwī, (Beirut: Dār la-NahÌah al- 'Arabiyyah li ÙibĀ'ah wa al-Nashr).
Hāshim 'AwāÌah, Taqwīm al-Ta'allum, (Beirut: Dār al-'Ilm al-MalĀyĪn, 2005).
Ibn ManÐur, Lisān al-'Arab, 1st Edition, (Beirut: Dār al-ṣādir, 1955).
Ibrāhīm Fatḥī, Mu'jam Muṣṭalaḥāt al-Adabiyyah, (Tunisia: al-Mua‘ssasah al-'Arabiyyah li al-NĀshirĪn al-MuttaḤidĪn, 1986).
ImĀn BaqĀ'Ī, al-Mutqin Mu'jam Taqniyāt al-QirĀ‘Āt wa al-KitĀbah wa al-BaḤth li al-ÙullĀb JadĀwĪ wa Muṣṭalaḥāt, (Beirut: Dār al-Rātib al-Jāmi'iyyah).
MaḥmḤd FahmĪ ḤijĀzĪ, al-Usus al-Lughawiyyah li 'Ilm al-MusÏalaḤ, (Cairo: Dār GharĪb li ÙibĀ'ah wa Nashr wa TawzĪ', no date).
MaḤmḤd IsmĀ'Īl ØĪnĪ wa IshĀq MuḤammad al-AmĪn, al-TaqĀbul al-LughawĪ wa TaḤlĪl al-AkhÏĀ’, (Riyadh: JĀmi'ah al-Muluk Sa'Ḥd, 1982).
Majma' al-Lughah al-'Arabiyyah, al-Mu'jam al-WasiÏ, (Cairo: MaÏbaa'h al-Majma', 1983).
MamdḤḤ MuḤammad KhasĀrah, 'Ilm al- Muṣṭalaḥ wa Ùarā‘iq WaÌ' al- Muṣṭalaḥāt fĪ al-'Arabiyyah, (Damascus: Dār al-Fikr, 2008).
Marwaān Abū Huwij wa Ókharān, al-Qiysā al-TaqwĪm fĪ al-Tarbiyyah wa 'Ilm al-Nafs, 1st Edition, (Oman: al-Dār al-'Ilmiyyah al-Duwaliyyah li Nashr wa TawzĪ' wa Dār al-Thaqāfah li Nashr wa Tawzī', 2002).
MuḤammad Jihād Jamal, Tanmiyyah Mahārāt al-Tafkīr al-Ibdā'Ī min KhilĀl al-Manāhij al-Dirsāiyyah, (United Arab Emirates, Dār al-KitĀb al-JĀm'Ī, 2005).
Muḥammad Maḥmḥd al-HĪlah, Ùara‘iq al-Tadrīs wa IstirātĪjiyĀtuhu, 6th Edition, (Oman: Dār al-Masīrah li Nashr wa Tawzī', 2011).
Muḥammad Muḥy al-DĪn 'Abd al-Ḥamīd, Sharḥ Ibn 'Aqīl 'ala Alfiyah Ibn Mālik, (Saudi: Dār al-Ùalāi' li Nashr wa Tawzī, 2004).
MuḤammad ZiyĀd Ḥamdān, Taqyīm al-Ta'llum: Ususuhu wa Taṭbiqātuhu, (Riyadh: al-Dr al-Sa'udiyyah li Nashr wa al-Tawzī', 1984).
'Abd al-'Azīz bin IbrāhĪm al-'UÎayīĪ, Asāsiyāt Ta'lĪm al-Lughah al-'Arabiyyah li NĀÏiqĪn bi Lughah Ukhrā, 1st Edition, (Riyadh: Jāmi'ah al-ImĀm MuḤammad bin Sa'īd al-Islāmiyyah, Ma'had Ta'lĪm al-Lughah al-'Arabiyyah).
'Abd al-Raḥman Ibrāhīm al-Fawzīn, IÌĀ'Āt li Mu'allimĪ al-Lughah al-'Arabiyyah li Ghayr al-NĀÏiqĪn bihā, (Riyadh: Maktabah al-Malik Fahad al-WaÏaniyyah, 2011).
RushdĪ AḤmad Ùu'aymah & Muḥammad 'Alā’ al-Dīn al-Shu'aybī, Ta'lĪm al-QirĀ‘Āt wa al-Adab Istirātījiyyāt Mukhtalifah li Jumhūr Mutanawwi', 1st Edition, (Cairo: Dār al-Fikr al-'ArabĪ, 2006).
Ùalabah 'Abd al-Sattār Ab Hudaymah, Dirāsāt fĪ al-Ma'Ājim al-'Arabiyyah wa 'Ilm al-DilĀlah, (Riyaḍ: Dār al-Ma'Ārif li Tanmiyyah al-Bashariyyah).
Published
2018-04-10
How to Cite
عبد اللهن. ب., & إبراهيمم. ح. (2018). نحو بناء معجم مصطلحات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها Towards building a lexicon for the purpose of teaching Arabic Language For Non- Arabic Speakers. Al-Risalah: Journal of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences (ARJIHS) E-ISSN: 2600-8394, 2(1), 163-180. Retrieved from https://journals.iium.edu.my/al-risalah/index.php/al-risalah/article/view/60